Titik dan fungsi jadual belajar

1. Reka bentuk atas meja condong boleh laras sudut membolehkan pengguna duduk dan duduk secara semula jadi dalam postur membaca dan menulis yang selesa. Dan anda boleh melaraskan sudut secara bebas mengikut keadaan pembelajaran yang berbeza, seperti membaca, menulis, melukis, kaligrafi dan keadaan lain, anda boleh menggunakan sudut desktop yang berbeza. Di satu pihak, pengguna boleh menulis dan membaca dengan mudah tanpa membengkokkan tulang belakang secara mendadak, supaya badan boleh berehat di atas kerusi; sebaliknya, melalui desktop boleh laras ketinggian, jarak visual secara semula jadi disimpan dalam kedudukan saintifik, bukannya meja tradisional. Anda perlu mencuba yang terbaik untuk memastikan belakang anda lurus. Maksudnya, jadual menyesuaikan diri dengan tubuh manusia, bukan badan manusia menyesuaikan diri dengan meja. Condongkan cara produk biasa di pasaran:

Generasi pertama hanya mempunyai satu serong tetap

Generasi kedua mempunyai cerun tetap dan rata (gred rendah),

Generasi ketiga mempunyai cerun boleh laras bersegmen (4-8 segmen) (julat pertengahan),

Cerun boleh laras tanpa langkah (sebarang kedudukan) generasi keempat (fungsi gred tinggi)

Kelebihan yang dibawa oleh pelarasan percuma sudut desktop bukan sahaja operasi yang mudah, tetapi juga lebih mesra pengguna dan lebih selamat. Meja telah memasuki "era penalaan halus yang dimanusiakan pada sudut desktop".

2. Reka bentuk mengangkat ketinggian. Pengguna boleh melaraskan ketinggian desktop yang paling sesuai dengan mereka mengikut ketinggian kumpulan umur yang berbeza. Belajar dan bekerja tidak lagi bermasalah dengan ketinggian, dan mereka boleh menguasai postur duduk yang selesa dengan sendirinya. Meja belajar umpama kawan baik untuk membesar bersama anak-anak. Kaedah mengangkat biasa, mengikut susunan penampilan, adalah:

Angkat tangan generasi pertama (selepas mengangkat desktop, ia dipasang dengan selak, dan dua orang diperlukan untuk beroperasi)

Engkol tangan generasi kedua (operasi menjadi mudah, tetapi memerlukan masa untuk mengangkat banyak)

Tekanan udara generasi ketiga (operasi mudah, angkat cepat)

Pengeluar semasa sedang membangunkan meja lif elektrik, yang boleh dikawal oleh kawalan berangka dan alat kawalan jauh yang beroperasi, tetapi kosnya terlalu tinggi dan ia akan mengambil masa untuk menjadi popular.

3. Kepraktisan bahan papan meja. Disebabkan konsep reka bentuknya dari kecil hingga besar, ciri bahan terpenting meja belajar ialah ketahanan, jika tidak, ia tidak akan mengambil masa yang lama walaupun julat angkatnya besar. Oleh itu, papan kayu pepejal tradisional dan papan venir dicat tidak lagi sesuai sebagai papan meja belajar. Di samping itu, meja belajar moden memperoleh keperluan yang lebih tinggi daripada perspektif sifat manusia, seperti menyental yang mudah, pantulan lembut dan penampilan yang cantik. Produk berharga rendah dan sederhana biasanya menggunakan papan melamin, yang mempunyai sifat fizikal dan kimia yang boleh diterima, tetapi mempunyai kecacatan degumming dan mudah retak apabila terkena. , anti-haus, keupayaan anti-ubah bentuk, adalah bahan meja teratas.

4. Penggunaan ruang. Meja belajar yang baik, sebagai tambahan kepada utiliti berfungsi, juga merupakan perabot, yang harus dipertimbangkan dari perspektif penggunaan ruang. Perlu ada ruang yang cukup di atas meja untuk meletakkan buku dan alat tulis yang biasa digunakan. Sebaliknya ia adalah meja tulis yang mungkin menjadi meja komputer seperti yang diperlukan dalam beberapa tahun. Segelintir pengilang menganjurkan meninggalkan alur di bahagian hadapan meja untuk dibenamkan oleh kanak-kanak, dengan mengatakan bahawa apabila menulis, lengan boleh disokong sepenuhnya oleh meja dan tidak akan tergantung di udara. Lebih ramai orang dalam industri berpendapat ini tidak sesuai kerana dua sebab: Pertama, ini sudah pasti akan mengurangkan kawasan desktop yang sudah tidak mencukupi, dan ia hanya boleh digunakan untuk menulis, dan ia akan menjadi lebih sukar untuk digunakan sebagai meja komputer; kedua, alur ini tidak Apabila kanak-kanak itu membesar dan membesar, adakah pengalaman seorang kanak-kanak berumur 3 tahun dan seorang dewasa berumur 18 tahun di dalam gua ini akan sama? Oleh itu, ia tidak menepati konsep "berkembang" meja belajar. 3. Reka bentuk aktiviti terhad melenyapkan sifat kanak-kanak, dan tidak mematuhi konsep universal reka bentuk perabot. Selepas ujian penulis, kesimpulannya ialah selagi desktop cukup luas, lengan boleh disokong sepenuhnya apabila menulis pada desktop tepi lurus.

5. Bahan-bahannya mesra alam. Meja belajar biasanya digunakan oleh kanak-kanak sejak kecil. Rintangan kanak-kanak jauh lebih teruk daripada rintangan orang dewasa. Oleh itu, indeks pelepasan formaldehid mesti melaksanakan dengan ketat piawaian antarabangsa paras E1 atau lebih tinggi (paras E0 yang dipanggil ialah piawaian unik di China, hanya setara dengan peringkat E1 antarabangsa). Permukaan plat mestilah tahan haus, tahan calar dan tahan kotoran, dan tiada sudut tajam dibenarkan pada permukaan sentuhan. Struktur keseluruhannya kuat dan tidak mudah goncang. Ngomong-ngomong, standard antarabangsa tertinggi untuk produk tersebut ialah: Greenguard for Children.

6. Penggunaan bookends di hadapan meja, kerana desktop yang licin, menyengetkan desktop akan membuatkan buku itu tergelincir ke bawah, jadi aksesori yang boleh menghalang buku diperlukan. Pengeluar yang berbeza mempunyai reka bentuk yang berbeza untuk ini, yang paling biasa ialah dua reka bentuk: 1. Aluminium aloi pen alur jenis bookend, kelebihannya ialah anda boleh meletakkan beberapa alat tulis; 2. PU bookend, mesra kulit yang sangat baik, dengan perlindungan pergelangan tangan, dan ia juga sangat sesuai untuk meletakkan papan kekunci pada desktop pada masa hadapan.

Mekanisme mengangkat meja belajar telah dibentuk dalam lima peringkat melalui penambahbaikan dan inovasi berterusan. Oleh kerana perbezaan kos pengeluaran agak besar, keempat-empat produk ini kini wujud di pasaran pada masa yang sama.